《習(xí)近平的七年知青歲月》出版座談會(huì)，8月20日在中央黨校隆重舉行。中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，知青代表、受訪人代表、高校代表，中央黨校校委成員、副教育長、副秘書長、各直屬單位主要負(fù)責(zé)同志，中央黨校中青二班在京學(xué)員代表，以及中央黨校教職工代表150余人參加座談會(huì)。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭主持座談會(huì)。
《習(xí)近平的七年知青歲月》是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，從2016年11月底到2017年3月中旬在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載。通過29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程。采訪實(shí)錄刊出后引起讀者強(qiáng)烈反響。應(yīng)廣大讀者熱切期盼，中共中央黨校出版社把19篇訪談稿分為“知青說”“村民說”“各界說”三個(gè)部分，重新進(jìn)行編排，并選用了76幅具有歷史價(jià)值的圖片，公開出版。
座談會(huì)上，中央國家機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書記李智勇，中央黨史研究室主任曲青山，求是雜志社社長李捷，國家新聞出版廣電總局黨組成員、副局長周慧琳，教育部黨組成員、部長助理劉大為，中央黨校黨史教研部主任羅平漢，中國青年報(bào)黨組書記、社長、總編輯張坤，浙江外國語學(xué)院黨委書記宣勇，受訪人代表、中國作協(xié)會(huì)員曹谷溪、北京知青陶海粟、北京知青黑蔭貴、北京知青孔丹，中央宣傳部出版局局長郭義強(qiáng)先后在會(huì)上發(fā)言。
發(fā)言同志認(rèn)為，《習(xí)近平的七年知青歲月》選取系列訪談這樣一個(gè)獨(dú)特視角，通過講述人的回憶，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，展示了青年習(xí)近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。讀者通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的故事，可以更加深刻地感受到：習(xí)近平總書記是在濃郁革命氛圍中成長起來的黨的領(lǐng)袖，是在艱難環(huán)境和曲折經(jīng)歷中成長起來的黨的領(lǐng)袖，是在長期實(shí)踐中成長起來的黨的領(lǐng)袖，是在人民群眾中成長起來的黨的領(lǐng)袖。
發(fā)言同志認(rèn)為，《習(xí)近平談治國理政》一書告訴世人黨的領(lǐng)袖是如何治國理政的；《習(xí)近平的七年知青歲月》則告訴世人，黨的領(lǐng)袖是如何從最基層一步步歷練而成、脫穎而出的?！读?xí)近平談治國理政》和《習(xí)近平的七年知青歲月》堪稱姊妹篇。這兩部書共同見證了習(xí)近平同志成為黨中央的核心、全黨的核心，成為深受人民愛戴的領(lǐng)袖，是歷史的選擇、人民的選擇。大家認(rèn)為，系列訪談的每一篇文章，都能夠使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想震撼和精神洗禮，讓讀者進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平總書記的敬仰之情。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《習(xí)近平的七年知青歲月》，有助于全黨上下更加完整深刻地認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記的成長歷程，更加系統(tǒng)深入地把握習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義。出版這部書，是中央黨校為黨的十九大勝利召開獻(xiàn)上的一份厚禮，具有重大的政治意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
發(fā)言同志認(rèn)為，《習(xí)近平的七年知青歲月》是一部不可多得的好書，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本。習(xí)近平總書記知青歲月的成長歷程，將激勵(lì)廣大黨員干部和青年砥礪奮進(jìn)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神追求，進(jìn)一步激發(fā)家國情懷和為黨和人民事業(yè)艱苦奮斗的歷史使命感。我們要學(xué)好用好《習(xí)近平的七年知青歲月》，深入推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)教育，做好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的工作，引導(dǎo)廣大黨員干部和青年不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護(hù)核心的自覺性。
何毅亭在主持講話中指出，當(dāng)前全黨全國正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“7·26”重要講話精神，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大勝利召開。在這樣的大背景下，中央黨校出版《習(xí)近平的七年知青歲月》，專門召開出版座談會(huì)，意義非同尋常。大家的發(fā)言，從不同角度談了自己對(duì)習(xí)近平總書記知青歲月的感悟和體會(huì)，發(fā)自肺腑、情真意切，讓我們的心靈再一次受到震撼、靈魂再一次受到洗禮，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到習(xí)近平總書記的知青經(jīng)歷確實(shí)是當(dāng)代青年樹立正確人生觀的勵(lì)志教材，是黨員干部進(jìn)一步錘煉黨性的生動(dòng)范本。
何毅亭強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨校要把《習(xí)近平的七年知青歲月》作為開展習(xí)近平總書記系列重要講話精神教學(xué)和黨性教育的必備教材，黨校教師要把這部書的內(nèi)容作為經(jīng)典案例融入講稿、進(jìn)入課堂，教育引導(dǎo)學(xué)員自覺忠誠核心、堅(jiān)決維護(hù)核心。各級(jí)黨校黨組織要把組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)黨校黨員做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，在學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書記系列重要講話精神上發(fā)揮表率作用。黨校系統(tǒng)的青年教職工，要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的艱苦奮斗精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)踐中建功立業(yè)。
中央黨校副校長黃浩濤、王東京、甄占民、黃憲起，教育長羅宗毅，校委委員謝春濤、韓慶祥出席座談會(huì)。